Những chính sách mới về thi tuyển công chức, viên chức; chế độ công tác phí, giáo dục... sẽ có hiệu lực thi hành trong tháng 5/2025…
Chỉ trong thời gian ngắn kể từ khi đại dịch Covid-19 bùng phát, tại Việt Nam đã chứng kiến sự nổi lên mạnh mẽ của rất nhiều ứng dụng nền tảng số kết nối cung - cầu trong hầu khắp các ngành, đặc biệt là trong ngành vận tải, bán lẻ, y tế, giáo dục, ngân hàng, tài chính...
Hướng tới 3 yếu tố "hữu ích, hấp dẫn và sáng tạo", chuỗi sự kiện “Đồng tiền thông thái” năm 2024 bao gồm đa dạng các sự kiện hấp dẫn, sáng tạo, nhằm chuyển tải các thông tin về tài chính - ngân hàng một cách sinh động, đơn giản, dễ nhớ, dễ hiểu và có sức lan tỏa rộng rãi...
Năm học 2024-2025 là năm Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 được triển khai ở tất cả các lớp từ lớp 1 đến 12. Đây cũng là năm học đầu tiên tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT và vào lớp 10 theo chương trình mới. Các thầy cô, phụ huynh và học sinh đều mong ngành giáo dục sớm công bố định hướng thi cử để học sinh kịp thời ôn luyện.
![Cơ chế thu hút, trọng dụng người tài]()
Theo một số liệu thống kê, sau 50 năm với 48 lần tham dự Olympic toán quốc tế, học sinh Việt Nam giành 271 huy chương, trong đó có 10 học sinh xuất sắc đạt điểm tuyệt đối, 10 học sinh giành 2 Huy chương vàng.
![Google tài trợ 1,5 triệu USD tại Fulbright Việt Nam cho phát triển giáo dục AI]()
Hiệu trưởng Đại học Fulbright Việt Nam cho biết trường luôn chủ động sẵn sàng với chiến lược AI toàn diện, nhằm đào tạo những nhà lãnh đạo đổi mới sáng tạo hướng tới tương lai AI.
![Phân luồng sau THCS để tiếp cận nghề nghiệp sớm]()
Chủ trương phân luồng học sinh sau THCS đặt mục tiêu đến năm 2020, có ít nhất 30% số học sinh tốt nghiệp THCS tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN), đào tạo trình độ sơ cấp (SC), trung cấp (TC). Tuy nhiên, đến nay, mục tiêu vẫn chưa đạt được…
![Học viện Báo chí và Tuyên truyền khai mạc đợt khảo sát đánh giá ngoài 4 chương trình đào tạo đại học chính quy]()
Ngày 15/8/2024, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức khai mạc đợt khảo sát chính thức để đánh giá chất lượng giáo dục đối với 4 chương trình đào tạo.